河北省高級教師職稱評定需要滿足相應的條件，同時小學跟中學的教師評審條件是不一樣的，下面以中學一級、小學高級教師任職資格評審條件為例，重點介紹一下教師在教育水平和工作業(yè)績上需要滿足的職稱評定條件。

　　(1)參加過縣、區(qū)以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課的講授;省、市屬重點高中教師講授過學校組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課2次以上。

　　(2)在正規(guī)學術(shù)期刊上獨立發(fā)表教育方面學術(shù)論文1篇;或在市級以上教育部門開展的教研活動中發(fā)表過有一定水平的教育教學論文2篇以上。

　　(3)擅長開展素質(zhì)教育，在培養(yǎng)學生特長等方面成績優(yōu)異，直接指導的學生在縣、區(qū)以上政府部門組織的活動中獲獎，同時授予過優(yōu)秀輔導教師。

　　(4)教師節(jié)期間，獲得縣、區(qū)以上政府綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進教育工作者稱號。

　　(5)在教育教學工作的某一方面成績突出，受到市以上教育行政部門表彰。

　　(6)擔任班主任工作3年以上，所帶班級被評為縣、區(qū)以上文明班集體或本人被評為優(yōu)秀班主任。

　　通過上述河北省高級教師職稱評定條件可以發(fā)現(xiàn)，對于高級教師職稱更重視教師的綜合能力，其中學術(shù)論文是一個關(guān)鍵性的指標，能夠真實反正教師綜合素質(zhì)，所以評審高級教師職稱，發(fā)表教育教學類學術(shù)論文必不可少。

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